Kansallinen koe määritellään sellaiseksi, jonka koko ikäluokka suorittaa ja joka arvioidaan yhtenäisesti. Kuva: Colourbox
Suomen kouluihin ehdotetut valtakunnalliset tasokokeet saavat Helsingin Sanomien Lukijan mielipide -palstalla asiantuntijoilta täydellisen vastustuksen. Eduskunnan tarkastusvaliokunta on esittänyt kansallisten kokeiden käyttöönottoa Suomessa. Myös neljä tunnettua ekonomistia on tukenut näitä kokeita kirjassaan Selviytyvän Suomen suunta.
Aiheeseen liittyvät julkaisut
Kansallisia kokeita perustellaan sillä, että niiden avulla saataisiin tietoa siitä, miksi oppimistulokset ovat romahtaneet sekä siitä, mikä kouluissa toimii ja mikä ei. Opettaja emeritus Hannu Tuominen hylkää nämä perustelut ja varoittaa, että kokeiden myötä kouluissa palattaisiin ulkoa opetteluun. Koestressi lisääntyisi, kouluille kertyisi valtavasti ylimääräistä työtä ja oppilaat keskittyisivät valmistautumaan kokeisiin kehittyneiden taitojen sijaan.
Tuomisen mielestä Suomessa tulisi sen sijaan vahvistaa Opetushallituksen asemaa ja tukea jokaista oppilasta. Samalla linjalla ovat Tampereen yliopiston koulutuspolitiikan professori Jaakko Kauko ja Zürichin yliopiston professori Christian Ydesen. Professorien mukaan esimerkiksi Tanskan kansalliset kokeet ovat lisänneet stressiä ja ohjanneet opetusta enemmän testisisältöihin, mutta toivottuja oppimistuloksia ei ole saavutettu.
Kaukon ja Ydesenin mukaan Suomen koulutuksen ongelmat tunnetaan jo nykyisten tutkimusten ja arviointien perusteella. He varoittavat, että valtakunnallisten kokeiden haitat ovat hyötyjä suuremmat. Ne jopa purkaisivat suomalaisen koulutuspolitiikan yhdenvertaisuutta tukevia rakenteita.
